校長寄語

潤安公學已經走過二十四年歷程 。我們參與創造了中國改革 的歷史 ——其中有中國民辦教育改革和發展的歷史。 回顧過 去,我們深刻的啟示是:面向每一位學生和關心每一位學生各 個方面平衡成長,是理想教育的出發點和落腳點;建設一支有 教育理想的教師隊伍,是實現理想教育的關鍵;改革創新是推 動發展的不竭動力;先進文化是指引發展的前進方向。審視現 在,我們真切的感受是:當前,世界各國都在注重教育改革和 創新,各國的元首都在關注教育質量與未來發展中所處的位置。 在科技日益發達,普世價值觀越被大多數認同的時代,教育的 改革與創新將直接決定一個國家的未來命運。面向未來,我們 強烈的希望是:學校還不完全適應社會發展對于教育改革提出 的新要求;教育教學觀念還相對落后;教師隊伍還有待鞏固提 高;體制機制還不完善;優秀傳統的繼承與發揚亟待加強。搶 抓機遇,迎接挑戰,發揚優勢,克服弊端,通過文化引領、體 制創新、提升質量來開啟潤安公學的新篇章。

    合肥潤安公學,建校20年來,學校建立了以學科、體育、特長、素養為架構的四維課程體系,使學生獲得全方位發展;學校把“善良”、“感恩”、“自立”分別作為小學生、初中生、高中生素養的核心品質來培養,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,塑造學生良好的品格、獨立的人格,為學生一生發展奠基;學校通過在小學段全面實施“嘗試教學法”、初中段持續推進“分層走班”教學改革、高中段積極開創藝術高中和“精品教育”等教學方法和教學模式的不斷創新,切實提高教學質量;學校把藝術教育的成果外顯為學部的藝術氛圍,在小學階段著力經營藝術品牌,在高中階段凸顯藝術精品教育特色,并通過校園文化藝術節等活動,為學生提供了藝術展示的舞臺,鼓勵每一位學生掌握一項終身受益的藝術特長,陶冶學生的情操;學校以全面提升學生的身體素質為出發點,開展以體育節為核心的形式多樣、內容鮮活的活動,讓學生具備強健的體魄和健康的心態;學校開辟農耕課、掃除課、社會志愿服務、模擬法庭、學生記者站、小作家協會、心理健康活動體驗等一系列實踐品牌項目,讓學生在實踐中掌握生存技能、提高生活品質、提升生命質量。學校著力加強校園物質環境建設和現代教育裝備的完善,名校合作、國際交流、名師執教、小班化教學、分層教學、細節管理以及無縫式教育銜接等形成了自己的精致品牌。在這種理想的教育模式中,學校小學素質教育成績斐然,一大批學生走進國家乃至國際大舞臺;中考成績突出,一直居全市同類民辦學校之首;高考成績顯赫,一大批優秀學子考入麻省理工學院、北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學等中外知名學府,潤安公學在辦理想教育的道路上越走越遠、越走越成功。


辦學理念


    “有教育理想的人,辦理想的教育,培養有理想的人”,20年來學校走出了一條“內強素質、外樹形象、打造品牌、全速發展”的特色辦學之路。潤安人明確了教育理想——潤桃李,安天下;堅守了培養目標——讓學生具有獨立的人格,科學的思想,健康的身體,良好的素養,突出的能力。 
    學校積極通過家長學校、學生成長電子檔案、實踐活動引領工程、校本研究培訓品牌、藝術特色品牌、國際化交流與合作品牌以及素養教育課程體系,全面加強有理想學生的培養:一是深化教學改革,建設學生自主學習系統,激起學生學習的好奇心和求知欲,讓學生愛學習、學好習;二是建構學生素質體系,如人文素質、科學素質、身體素質、心理素質、信息素質等;三是建構學生能力體系,如學習能力、生存能力、交往能力、合作能力、探究能力、管理能力等;四是構建創新體系,通過學生的自主管理、自我創造、自我教育、自我發展,以培育學生獨立的人格、獨立思考的能力和創造創新意識,最終使學生獲得全面發展,以達到培養學生 “君子之風、儒雅之氣、將帥之才、求索之志”的目的。 

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